Aktuelles

Jugendrat Wahl 2022 – Wahlergebnis

Gewählt sind:

• Louis Achenbach

  
• Elen Albrink

  
• Maximilian Buraczynski

  
• Selim Deveci

  
• Isa El Baouti

  
• Ayoub El Haddaoui

  
• Kevin Fuhrmann

  
• Lara Heibeck

  
• Djannah Krouma

  
• Alimaga Kurtishov

  
• Aurora Piperato

  
• Sofia Rodriguez Eckwert

  
• Isabell-Sophie Schneider

  
• Meryem Aliye Uzun

  
• Maximilian Volk

  

Louis Achenbach

Louis Achenbach

Schule: Gertrud-Bäumer-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 16

Hobbys/Interessen: Tennis, Politik, Laufen

Ich bin überzeugt, dass eine sozialverträgliche Klimawende möglich und nötig ist. Dafür und für ein tolerantes, solidarisches Remscheid setze ich mich ein!

Meine Themen:

Elen Albrink

Elen Albrink

Schule: Albert-Schweitzer Realschule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 15

Hobbys/Interessen: Mit Freunden treffen, Fußball/Basketball spielen, organisieren, mich für Sachen einsetzen und kreativ werden. SV, SVV, Schülersprecherin

Willst du, dass Remscheid schöner, sauber und moderner wird? Mein Plan ist es Remscheid zu verschönern und das Leben lebenswerter für Alle zu gestalten.

Meine Themen:

Maximilian Buraczynski

Maximiliab Buraczynski

Schule: Gertrud-Bäumer-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 15

Hobbys/Interessen: Klavier spielen, Fahrrad fahren, lesen, Musik hören, mit Freunden Zeit verbringen

Eine Gesellschaft erfordert, dass wir großzügig, tolerant und respektvoll zueinander sind! Setzen wir uns gemeinsam dafür ein.

Meine Themen:

Selim Deveci

Selim Deveci

Schule: Emma-Herwegh-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 16

Hobbys/Interessen: Basketball spielen, Bücher lesen, Interesse an Politik und Geschichte

Der 10te Jugendrat soll die Interessen und Wünsche der Jugend in Remscheid hören und in die Realität umsetzen. Meine Ziele sind ein modernes und attraktives Remscheid, unter anderem durch frei zugängliches Wlan.

Meine Themen:

Isa El Baouti

Isa El Baouti

Schule: Sophie-Scholl-Gesamtschule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 17

Hobbys/Interessen: Kampfsport, Fitnessstudio, großes Interesse an Sportfahrzeugen und Motorrädern

Ich setze mich für die Akzeptanz und Respekt von Muslimen und anderen Religionen in Remscheid ein. Ich wünsche mir für Remscheid ein gutes Miteinander ohne Diskriminierung und Ausgrenzung.

Meine Themen:

Ayoub El Haddaoui

Ayoub El Haddaoui

Schule: Heinrich-Neumann-Schule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 15

Hobbys/Interessen: Jugendfeuerwehr, Kickboxen, Fahrrad fahren

Ich möchte gerne für die jungen Menschen in Remscheid ein offenes Ohr haben. Stadtverschönerung, Chill-out-Areas, freies WLAN und Klimaschutz – das sind meine Themen!

Meine Themen:

Kevin Fuhrmann

Kevin Fuhrmann

Schule: Albert-Einstein-Schule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 14

Hobbys/Interessen: Basketball, Zeichnen, Mangas lesen

„Ich möchte mich einsetzen für den Remscheider Sportbund. Mit frischen Ideen von den Jugendlichen selbst möchte ich viele Änderungen vornehmen!

Meine Themen:

Lara Heibeck

Lara Heibeck

Schule: Käthe-Kollwitz-Berufskolleg

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 17

Hobbys/Interessen: Politik, malen, Fitness

Remscheid ist langweilig? Mehr Treffpunkte und Aktivitäten, besserer Umweltschutz und Gleichberechtigung für JEDEN! Wir müssen handeln statt zu reden!

Meine Themen:

Djannah Krouma

Djannah Krouma

Schule: Röntgen-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 14

Hobbys/Interessen: Trampolin, Reisen, mit Freunden treffen

Für ein besseres Miteinander in einem schöneren Remscheid. Mehr Spaß und Freude in der Freizeit.

Meine Themen:

Alimaga Kurtishov

Alimaga Kurtishov

Schule: GHS Hackenberg

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 16

Hobbys/Interessen: Fußball, an Geschichte interessiert. Ich interessiere mich sehr für die Politik.

Ich möchte, dass Schülerinnen und Schülern in Remscheid nach zwei Jahren Pandemie mehr Gehör verschafft wird. Eine zentrale Begegnungsstätte für Jugendliche finde ich enorm wichtig.

Meine Themen:

Aurora Piperato

Aurora Piperato

Schule: Alexander-von-Humboldt-Realschule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 16

Hobbys/Interessen: Fitness, lesen, malen, zeichnen, Frreunde treffen

Ich möchte mich weiterhin für eure Wünsche und Interessen einsetzen und diese auch umsetzen. Außerdem möchte ich die Projekte des 9. Jugendrates weiterführen, z.B. Solidarität und Vielfalt.

Meine Themen:

Sofia Rodriguez Eckwert

Sofia Rodriguez Eckwert

Schule: Sophie-Scholl-Gesamtschule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 16

Hobbys/Interessen: Tanzen, politisches Engagement

Lasst uns gemeinsam jeglichen Formen von Diskriminierung widersetzen! Eine solidarische Welt für Alle sowie aktiver Klimaschutz global und lokal sind meine Ziele!

Meine Themen:

Isabell-Sophie Schneider

Isabell-Sophie Schneider

Schule: Emma-Herwegh-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 17

Hobbys/Interessen: Nachhaltigkeit und Umweltschutz, Solidarität und Vielfalt

Ich möchte mich zum Wohl aller Jugendlichen dafür einsetzen, Remscheid ein Stück weiter toleranter und klimabewusster zu gestalten.

Meine Themen:

Meryem Aliye Uzun

Meryem Aliye Uzun

Schule: Albert-Einstein-Schule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 15

Hobbys/Interessen: Zeichnen, Politik, Bogen werfen

Mein Ziel ist es, mit euren Ideen schönere Orte für die Jugendlichen in Remscheid zu gestalten. Ich nehme die Alleestraße und die Innenstadt ins Visier.

Meine Themen:

Maximilian Volk

Maximilian Volk

Schule: Emma-Herwegh-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 17

Hobbys/Interessen: Rettungsschwimmen (DLRG), Fitnessstudio, Trompete spielen (Jazz), Musik hören

Die Stadtpolitik soll nicht über, sondern mit uns Jugendlichen reden! Dafür werde ich mich einsetzen, denn nur so können wir unsere Forderungen verwirklichen.

Meine Themen:

Nachrückerinnen und Nachrücker:

• Sedra Alshibani

  
• Tomte Bender

  
• Daniel Bielecki

  
• Lilli Dörschler

  
• Dunja Ghabali

  
• Hanan Khodeda

  
• Luis Mohn

  

Sedra Alshibani

Sedra Alshibani

Schule: Albert-Einstein-Schule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 13

Hobbys/Interessen: Karate, zeichnen, malen

Ich möchte Tiere und Pflanzen schützen und Umwelt bewahren. Ich setze mich gegen die Verschmutzung von Gewässern und die Ausnutzung unserer Erde ein.

Meine Themen:

Tomte Bender

Tomte Bender

Schule: Gertrud-Bäumer-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 14

Hobbys/Interessen: Programmieren, Experimentieren, Laufen, Politik

Ich möchte mich für kostenloses Busfahren, freies W-Lan in der Innenstadt sowie mehr Treffpunkte einsetzen. Ich denke, dass diese Themen für unsere Jugend wichtig sind.

Meine Themen:

Daniel Bielecki

Daniel Bielecki

Schule: Albert-Einstein-Schule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 14

Hobbys/Interessen: Ich interessiere mich fürs Fahrrad fahren, Basketball und Gaming.

Wir brauchen mehr unterschiedliche Plätze, wo die Jugendlichen mehr Zeit verbringen können! Und ich möchte meinen Beitrag zum Klimaschutz in unserer Stadt und gegen Rassismus leisten.

Meine Themen:

Lilli Dörschler

Lilli Dörschler

Schule: Emma-Herwegh-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 14

Hobbys/Interessen: Ich besitze ein eigenes Pferd und spiele noch Tennis und tanze Ballett. Ich interessiere mich für das Geschehen in der Welt.

Ich würde mich gerne dafür einsetzen, dass die Stadt attraktiver wird und auch junge Menschen die Möglichkeit bekommen, wegzugehen und sich zu treffen.

Meine Themen:

Dunja Ghabali

Dunja Ghabali

Schule: Nelson-Mandela-Schule

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 15

Hobbys/Interessen: Lesen, zeichnen, Musik hören, Tanzen, Kunst, Politik/Geschichte

Ich möchte erreichen, dass Jugendliche mehr Möglichkeiten haben, Spaß zu haben. One day you will thank yourself for never giving up – für Menschenrechte und Antirassismus!

Meine Themen:

Hanan Khodeda

Hanan Khodeda

Schule: Käthe-Kollwitz-Berufskolleg

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 16

Hobbys/Interessen: Spaß haben, Musik und Tanzen

Ich nehme mir gerne Zeit für die Sorgen und Probleme anderer Menschen. Im Jugendrat kann ich Jugendlichen konkret helfen und habe immer ein offenes Ohr für euch!

Meine Themen:

Luis Mohn

Luis Mohn

Schule: Gertrud-Bäumer-Gymnasium

Alter: (zum Zeitpunkt der Wahl) 16

Hobbys/Interessen: Hockey, Gaming, Politik

Der Markt regelt das.

Meine Themen:

Bewirb dich jetzt für den 10. Jugendrat Remscheid!

Bewerben kann sich jede/r Remscheider Einwohner/in die/der am 14. März 2022 mindestens 14 und höchstens 17 Jahre alt ist.

Abgeben kannst du den Bewerbungsbogen bis zum 24. Januar 2022 im Sekretariat deiner Schule oder bis zum 31. Januar 2022, 14:00 Uhr in der Geschäftsstelle des Jugendrates: Stadt Remscheid, Fachdienst Jugend, Haddenbacher Straße 38-42, 42855 Remscheid.

Die Wahlen finden in der Woche vom 14. März bis zum 18. März 2022 an allen weiterführenden und berufsbildenden Schulen in Remscheid statt.

Info-Broschüre

Bewerbungsbogen

Info-Anschreiben

Klimaflucht Wanderausstellung

Der Klimawandel hat viele Gesichter

Welche Auswirkungen hat die globale Erderwärmung auf die Fischer im Mekong-Delta? Welche Sorgen haben die Olivenbauern in Griechenland? Was hat das alles mit internationaler Klimapolitik zu tun? Mit der Beantwortung dieser und ähnlicher Fragestellungen befasst sich die Wanderausstellung KLIMAFLUCHT der Deutschen KlimaStiftung (DKS). Erzählungen von lebensgroßen Portraits veranschaulichen den Einfluss des Klimawandels auf das Leben von Menschen in aller Welt. In Audiobeiträgen berichten diese Figuren von realen Geschichten, Schicksalen und Sorgen aus ihrem Alltag.

08. – 29.10. Ausstellung in der Stadtbibliothek Remscheid,
Scharffstr. 4-6, 42853 Remscheid
Freitag, 15.10., 19:30 Uhr Begrüßungsveranstaltung
Dienstag, 26.10., 14:00 Uhr Podiumsdiskussion, UNIDO Global Call 2021

Infos und Anmeldung zu Gruppenveranstaltungen: jugendrat@remscheid.de

Bundestagswahl 2021: Jugend fragt – Politik antwortet

Am Sonntag, dem 26. September 2021 entscheidet sich, wer nach Berlin gehen wird.

Der Jugendrat Remscheid und die Arbeitsgemeinschaft der offenen Kinder- und Jugendarbeit haben in diesem Zusammenhang ausgewählte Direktkandidatinnen und Direktkandidaten für den Wahlkreis 103 (Solingen – Remscheid – Wuppertal II) zu den „Instaviews“ eingeladen. Denn für viele junge Menschen ist es ganz spannend, die Kandidatinnen und Kandidaten aus ihrem direkten Wahlkreis zu erleben und mit ihnen in den Austausch zu kommen.

Am 06.09 starteten wir mit unserem ersten Instaview. Shoan Vaisi kandidiert für DIE LINKE und hat sich den Fragen der Jugendlichen gestellt. Die nächsten Instaviews sind am

• 07.09 um 18:30 Uhr mit Silvia Vaeckenstedt als Direktkandidatin der Grünen
• 08.09 um 17 Uhr mit Ingo Schäfer, Kandidat der SPD & um 18:30 mit Jürgen Hardt, Kandidat der CDU
• 15.09 um 17 Uhr mit Robert Weindl, Kandidat der FDP.

Zusätzlich gibt es ein Instaview zum Thema „Fakenews“ mit Hans-Peter Dürhager. Er ist freiberuflicher Trainer und Referent für Medienworkshops, Medienkompetenztraining und Demokratieförderung.

Die „Instaviews“ werden über den offiziellen Instagramaccount des Jugendrats Remscheid (@jugendrat_remscheid) live gestreamt und anschließend veröffentlicht.

Wir freuen uns auf interessante digitale Gespräche! Schaltet ein und informiert Euch!!!

Offener Brief an Frau Ministerin Gebauer

Sehr geehrte Frau Ministerin Gebauer,
wir bedanken uns für Ihre Antwort vom 30.11.2020 auf unseren Brief vom 07.10.2020.

Wir wollen Ihnen nicht verschweigen, dass wir mit der langen Bearbeitungszeit und dem Inhalt Ihres Antwortschreibens nicht zufrieden sind. Wir haben das Gefühl, dass Sie weder letztes Jahr, noch heute, auf unsere Sorgen und Nöte richtig eingehen. Wir fühlen uns im Stich gelassen!

Uns ist es wichtig, die Dinge offen und ehrlich anzusprechen, denn wir finden die aktuelle Lage und wie man mit uns umgeht NICHT OK! Dies ist ein Hilfeschrei, denn wir sehen unsere Zukunft in Gefahr!

Wir haben den Zustand erreicht, dass die meisten von uns denken: „Wir können eh nichts ändern und es bringt alles nichts“. Das gleiche Empfinden erleben wir übrigens auch bei vielen Lehrerinnen und Lehrern. Mit unserer Motivation und unserem Durchhaltevermögen sind wir am Ende. Höchste Zeit, dass Sie mit uns Schülerinnen und Schülern direkt reden, uns ernst nehmen und nicht über unsere Köpfe hinweg entscheiden. Finden Sie nicht auch?

In Ihren veröffentlichten, offenen Briefen reden Sie davon, dass Sie persönlich „voller Zuversicht“ sind, dass wir trotz dieser schwierigen Zeit und der besonderen Rahmenbedingungen „bestmöglich vorbereitet“ unsere Prüfungen absolvieren, alles überstehen werden und stolz auf uns sein sollen.

Bitte wachen Sie auf!

Von Zuversicht, Stolz und Optimismus sind wir als Schülerinnen und Schüler weit entfernt. Traurigkeit, Hoffnungslosigkeit, Enttäuschung, Wut, Ohnmacht, Überforderung, Resignation, Sorge um die Zukunft und um die Folgen der Pandemie – das sind die Gefühle, die wir aktuell mit unserem
Schulalltag verbinden.

• Ganz gleich auf welcher Schule und in welcher Klasse wir selber sind, wir erleben Schülerinnen und Schüler, die den ganzen Tag lang, bis in den Abend hinein, an ihren Hausaufgaben arbeiten und keine Zeit für Erholung und Freizeit haben, keinen Raum für ein paar Stunden ohne Sorgen um die Schulnoten. Wir kennen niemanden, der momentan die Schule gut schafft und nicht denkt: „Ich habe mich verschlechtert“ !!!!!!

• Es gab und gibt in 2020 und in 2021 keine gerechten Rahmenbedingungen zur Vorbereitung auf die Prüfungen und keine gerechten Benotungen. Distanz- und Präsenzunterricht kann man nicht vergleichen. Nach einem Jahr mit Corona fällt es uns unheimlich schwer, Motivation und Selbstbeherrschung zu finden und uns komplett eigenständig die Inhalte zu erarbeiten.

• Die infrastrukturelle und technische Ausstattung von Schulen ist nach über einem Jahr „Leben mit Corona“ noch nicht annährend ausreichend geregelt. Wo sind die viel erwähnten Luftreiniger abgeblieben? Offene Fenster, Durchzug, Frieren, überfüllte Busse auf dem Weg zur Schule, kein einheitliches Programm für Online-Unterricht, immer noch nicht für alle Schülerinnen und Schüler vorhandene passende Endgeräte sowie ein ausreichend stabiler Internetzugang – davon können wir Ihnen gerne ein Lied singen! In einem hochentwickelten Industrieland wie Deutschland wünschen wir uns, dass Schülerinnen und Schüler nicht mehr regelmäßig aus dem zugeschalteten Unterricht „rausfliegen“, weil die Internet-verbindung nicht ausreicht.

• Übrigens Hybridunterricht (die halbe Klasse zu Hause, die andere Hälfte in der Schule), ist in vielen Städten und Gemeinden keine Option. In Remscheid werden die Schulen erst nach den Sommerferien 2021 an das Breitbandnetz angeschlossen sein. Bis dahin fehlt eine stabile Leitung. Damit steht Remscheid nicht alleine da!

Wir haben seit Beginn der Pandemie das Gefühl, man macht uns permanent Hoffnungen und nimmt diese dann gleich wieder zurück. Damit zeigt man uns nur, es gibt immer noch keinen Plan, keine Besserung, keine Perspektive. Das macht was mit uns. Man hat uns lange genug zurückge-stellt und keine Lösungen gesucht. Auf Konferenzen hat man mehrfach betont, dass „alle Schülerinnen und Schüler keine Nachteile aus der jetzigen Ausnahmesituation haben werden“!

Aber die Nachteile sind längst da!

Es kann nicht sein, dass wir die letzten in der Reihe sind, um die man sich kümmert. Es kann nicht sein, dass wir als diejenigen, die die Zukunft dieses Landes gestalten sollen, in der Krise als letzte Berücksichtigung finden!

Wir erneuern unsere Forderungen aus dem Brief von Oktober 2020:

1. Gerechte Prüfungen und Benotungen unter Berücksichtigung der Bedingungen vor Ort in einzelnen Städten. Es kann hierbei keine allgemeingültige Lösung für ALLE Schulen in Nordrhein-Westfalen geben, da die baulichen, personellen und technischen Ressourcen sowie die Infektionszahlen und damit verbundenen Unterrichtsregelungen zu unterschiedlich sind.

2. Endlich Umsetzung von nachhaltigen Maßnahmen, um die Lernsituation an ALLEN Schulen nachhaltig zu verbessern!

3. Fortbildungen für Lehrende, um Online-Unterricht besser gestalten zu können. Das umfasst technische Schulung genauso, wie methodische Schulung!

4. Berücksichtigung der Meinungen der Schülerinnen und Schüler – Wir wollen mehr Zusam-menarbeit. Wir wünschen uns ein Gespräch mit Jugendräten/Jugendparlamenten und Schü-lervertretungen. Wir wollen endlich gehört und ernstgenommen werden! Wir wollen gemein-sam mit Ihnen nach Lösungen für das Jahr 2021 und für die nächsten Jahre suchen.

Es reicht!

Jetzt sind endlich WIR dran!

Mit freundlichen Grüßen
im Auftrag des Jugendrates
gez. Burcu Aksoyek
Vorsitzende

Liebe ist wichtig! Liebe ist schön! Warum sollte es Grenzen geben?

IDAHOT Montag, 17. Mai 2021

International Day Against Homophobia, Biphobia, Interphobia and Transphobia

Verfolgung und Bestrafung von Homosexuellen – leider ein dunkles Kapitel in der Geschichte der Menschheit.

Trotzdem haben wir große Fortschritte bei der Akzeptanz und Gleichstellung nicht-heterosexueller Menschen erzielt.

Und doch leben weltweit Menschen, die in ihrer sexuellen Orientierung und Geschlechtsidentität von der vermeintlichen „Norm“ abweichen und deswegen diskriminiert, geächtet, verfolgt, bestraft und sogar zum Tode verurteilt werden.

Heute setzen wir ein klares Zeichen gegen Homo-, Bi-, Inter- und Transphobie!

Du willst auf eigenen Beinen stehen und zu Hause ausziehen?

Der Weg in die Selbständigkeit berührt viele Themen.
Hier gibt es Tipps

Brief an Yvonne Gebauer, Ministerin für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Remscheid, den 07.10.2020

Sehr geehrte Frau Gebauer,

der Jugendrat der Stadt Remscheid ist ein Beirat des Stadtrates und die Interessenvertretung der Kinder- und Jugendlichen in Remscheid. In dieser Funktion wenden wir uns an Sie, weil sich viele Schüler/innen Sorgen um die anstehenden zentralen Abschlussprüfungen in den Klassen 10, 12 oder 13 machen.

Ihr Parteikollege Ralph Bombis stellte in seiner Rede vor dem Landtag am 18.09.2020 fest:
„Die Corona-Krise stellt die Menschen in Nordrhein-Westfalen seit vielen Monaten vor große Herausforderungen. Sowohl im wirtschaftlichen Leben wie auch im Privatleben mussten und müssen viele Veränderungen bewältigt und eingespielte Routinen von einem auf den anderen Tag verändert werden. All das ist ohne Zweifel wirtschaftlich sowie psychisch eine Belastung.“
(Quelle: https://fdp.fraktion.nrw/content/bombis-der-corona-krise-durch-innovative-konzepte-begegnen)

Vor allem die psychische Belastung trifft nicht nur auf Erwachsene sondern auch auf uns Schülerinnen und Schüler zu.

Wir sehen uns mit folgenden Problemen konfrontiert:

• In diesem Schuljahr sind durch den Lock-Down bereits viele Unterrichtsstunden ausgefallen, die nicht nachgeholt werden konnten.
•  Allein durch die Atem- und Lüftungspausen gehen uns bei 22 Unterrichtsstunden à 60 min. in der Woche und 10 min. notwendiger Pausen zum Durchatmen und Lüften, monatlich 15 Unterrichtsstunden verloren. An anderen Schulen mit 45 min dauernden Stunden ist der Ausfall bei gleicher Lüftungszeit ungleich höher.
• Der Unterricht auf Distanz über die digitalen Medien hat nicht gut funktioniert, da nicht alle Schüler/innen mit den entsprechenden Endgeräten ausgestattet sind und sich nicht alle Lehrenden auf die neue, überraschend anzuwendende Technik einstellen konnten bzw. den Umgang damit lernen konnten oder wollten.
• Die Klausuren sind von 2 Stunden auf 4 Stunden verlängert worden. Die Absicht dahinter, uns mehr Zeit zu geben, erscheint uns nicht glaubhaft, da wir das Gefühl haben, mehr Aufgaben erledigen zu müssen, als in einer zweistündigen Klausur. Dazu kommt die Belastung durch verlängerte Zeit, in der wir hochkonzentriert sein müssen.
• Einige Unterrichtsstoffe wurden durch die Folgen der Pandemie im Unterricht nur sehr kurz oder gar nicht aufgegriffen. Der Stoff ist aber oftmals Grundlage für weiteres Lernen. Es wird auch ohne Unterricht erwartet, dass wir den Stoff beherrschen. Sich diesen selbst anzueignen ist nicht für alle Schüler/innen gleichermaßen möglich. Zudem haben wir ohnehin schon mehr Hausaufgaben zu erledigen, die keine Zeit mehr für zusätzlichen Stoff lassen.
• Wir machen uns Sorgen, ob im Winter ausreichend gelüftet werden kann und wie die Temperaturen dann in den Klassenzimmern sind, ob Lernatmosphäre überhaupt hergestellt werden kann.
• Onlineunterricht ist nicht gleich Präsenzunterricht! Der Onlineunterricht hat eine andere Qualität, als der Präsenzunterricht. Dies ist teilweise technisch bedingt, schlechte Internetverbindung, langsames privates (!) Endgerät zu Hause, die Lehrenden können nicht gut auf Probleme einzelner Schüler/innen eingehen, jede/r befindet sich zu Hause in einer anderen Lernatmosphäre und die Lehrenden können nicht erfassen, was außerhalb des Blickfeldes der Kameras bei den Schüler/innen passiert. Die Folge: man lernt weniger. Hier mündliche Noten zu verteilen halten wir für ungerecht und nicht wirklich objektiv. Dennoch sind die Termine und die Anforderungen in den Klausuren die Gleichen, wie bei denen, die Präsenzunterricht hatten. Das ist schlichtweg ungerecht und hat mit Chancengleichheit nichts zu tun.
• Bislang gab es nur zögerliche Versuche, unsere Corona bedingte zusätzliche Belastung zu kompensieren oder abzumildern, indem man z.B. in der Klausur mehr Themen zur Auswahl hat, wovon man eins bearbeiten muss. Dies löst aber nicht das Problem des ausgefallenen Unterrichts. Die Themen auf die wir uns vorbereiten müssen sind ja dadurch nicht weniger geworden.
• Die Kommunikation im Unterricht ist durch die Masken sehr eingeschränkt. Oft versteht man Mitschüler/innen oder Lehrende nicht durch die Maske
• In den Jahrgängen vor Corona gab es vor den Abitur-Klausuren eine 14 tägige Zeit ohne Unterricht, um sich zu Hause individuell auf seine Klausuren vorbereiten zu können. In diesen beiden Wochen soll aber jetzt Unterricht nachgeholt werden. Nicht alle Fächer sind aber für alle gleichermaßen relevant für die Prüfungen, je nach Fächerkombination. Daher haben wir jetzt noch weniger Vorbereitungszeit.
• Zusätzliche Ängste treten durch die Sorge, sich anzustecken auf, seitdem zunehmend auch Schüler/innen positiv getestet wurden und aus unserer Sicht die Durchmischung im Kurssystem eine nicht kalkulierbare Ansteckungsgefahr darstellt. Die Anordnung von Quarantäne für einen einzelnen Kurs erscheint uns daher nicht nachvollziehbar, da jede/r Infizierte ja mehrere Kurse besucht.

Weiter heißt es in der Rede von Herrn Bombis:
„Um unseren Alltag – auch in der Gegenwart des Virus – lebenswert zu gestalten sowie Wirtschaftlichkeit zu sichern, ist es nun an der Zeit, Perspektiven zu schaffen. Dafür braucht es innovative Konzepte. Das können technologische Lösungen wie Luftfilteranlagen sein. Bei Anwendung einer solchen Technik können dann bisher verbindliche Einschränkungen wie etwa Mindestabstände neu bewertet werden und gegebenenfalls entfallen. Nicht nur für die Gastronomie ist eine solche Lösung interessant. Auch die Veranstaltungsbranche oder der Tourismus insgesamt könnten davon profitieren. Nach einer erfolgreichen Erprobung dieser Technik ist zudem eine Anwendung im nicht-gewerblichen Bereich wie in Schulen und Behörden vielversprechend.“
(Quelle: https://fdp.fraktion.nrw/content/bombis-der-corona-krise-durch-innovative-konzepte-begegnen)

Wir hoffen, dass Sie diese Position nicht teilen, denn:
Es kann nicht sein, dass wir noch so lange warten müssen, bis Sie Erfahrungen in anderen Bereichen gesammelt haben
Es kann nicht sein, dass wir die letzten in der Reihe sind, um die man sich kümmert
Es kann nicht sein, dass wir als diejenigen, die die Zukunft dieses Landes gestalten sollen in der Krise als letzte Berücksichtigung finden!
Ihr Handeln heute hat nachhaltige Konsequenzen sowohl für den Einzelnen, als auch für die Gemeinschaft/Gesellschaft.

Es braucht alltagstaugliche Konzepte für die Lernenden an den Schulen, die schnell greifen, um uns die gleichen Chancen zu geben, wie den Jahrgängen vor und nach uns!

Uns ist bewusst, dass wir mit der Situation zurechtkommen müssen, dass Corona alle vor neue und schwierige Aufgaben und Herausforderungen stellt.
Bei den Schülerinnen und Schülern, die jetzt vor den Abschlussprüfungen der unterschiedlichen Schulformen stehen geht es um mehr, als nur um eine Note. Der Abschluss ist entscheidend für die weitere Berufslaufbahn, entscheidet mit über die Gestaltung des künftigen Lebens.

Daher fordern wir
1. gerechte Prüfungen für den Abschlussjahrgang 2020 und folgende Pandemiejahrgänge!
2. Schnelle Umsetzung von nachhaltigen Maßnahmen, um die Lernsituation an ALLEN Schulen nachhaltig zu verbessern!

Mit freundlichen Grüßen
im Auftrag des Jugendrates
gez.
Burcu Aksoyek
Vorsitzende

Antwort von Ministerin Gebauer an den Jugendrat

30. November 2020

Sehr geehrte Frau Aksoyek,
sehr geehrte Damen und Herren,

vielen Dank für Ihren an Frau Ministerin Gebauer gerichteten offenen Brief vom 28. September d. J., der das Schulministerium am 7. Oktober erreicht hat. Frau Ministerin Gebauer hat Ihr Schreiben erhalten und mich gebeten, Ihnen zu antworten. Bitte haben Sie Verständnis dafür …

[ hier den kompletten Brief lesen ]

#IDAHOT2020

Aus Anlass des „Internationalen Tages gegen Homo- und Transphobie“ (IDAHOT) hat sich Jugendrat mit Vorurteilen auseinandergesetzt, mit denen sich Menschen mit nicht heterosexueller Orientierung oftmals konfrontiert sehen:

• Homosexualität ist eine Krankheit
• Homosexualität ist anerzogen
• Schwule wollen mit allen Männern Sex
• Lesben hassen Männer
• Schwule hassen Frauen

und dergleichen mehr.

Der Jugendrat meint:
VORURTEILE SIND QUATSCH!
Der Jugendrat hat einen Film gedreht, um ein Zeichen gegen diese Vorurteile zu setzen und fordert dazu auf sich mit den eigenen Vorurteilen auseinander zu setzen und jedem Menschen zu ermöglichen auf die Art und Weise zu leben, wie er/sie will!
LIEB DOCH WEN DU WILLST! ist die Botschaft!

Freizeittipps

Wir leben in einer Zeit, die neue Herausforderungen mit sich bringt. Dazu gehört sicher auch, die Freizeit anders zu gestalten, als wir dies gewohnt sind. Manche liebgewonnenen und für uns selber wichtigen Hobbys sind momentan nicht ausführbar. Dazu kommt, dass wir im Moment oft mehr freie Zeit zur Verfügung haben, als sonst. Diese Zeit will gefüllt sein, sinnvoll verbracht sein. Chillen und einfach mal nichts tun hat seinen Reiz und seine Berechtigung. Aber wenn man aktiv sein möchte, was dann …? Viele Menschen, die in der Jugendarbeit tätig sind, bieten Anregungen und Tipps für die Freizeitgestaltung an.

Die Schulsozialarbeiter von Kompazz – Schulsozialarbeit geben in regelmäßigen Abständen einen Newsletter zur Freizeitgestaltung heraus. Alle bisher erschienenen Newsletter findest du hier .

Auf Instagram könnt ihr unter dem Hashtag #agotrs die Angebote der Remscheider Jugendzentren finden.

weitere Hashtags mit Angeboten sind:

#heimatkunstrs
#ideengegenlangeweile
#gegendielangeweile
#remscheidteilt
#kunstschuleheimat

#heimatkunstrs

Ein Projekt der Kunstschule „Heimat“ und der Kraftstation – Freie Jugendarbeit Remscheid Mitte
in Kooperation mit dem Jugendrat der Stadt Remscheid und dem Stadtteil e.V.

Gesucht werden kreative Menschen zwischen fünf und 20 Jahren, die Lust haben in den eigenen vier Wänden künstlerisch tätig zu werden.

Zu den Themen

Was mich gerade bewegt!
Was hat sich verändert ?
Was mache ich ?

sollen Kunstwerke jeder Art entstehen: Fotos, Zeichnungen, Comics, Collagen, Skulpturen, Videos, Audiodokumente, … alles ist erwünscht.

Wie du teilnehmen kannst und Erläuterungen zum Projekt entnimmst du bitte der Ausschreibung.

RS UNITED – WIR LEBEN DAS!

Am 22.09.2018 findet im Stadtpark zum 4. Mal das Festival RS UNITED statt.
Die AGOT (Arbeitsgemeinschaft der offenen Kinder- und Jugendarbeit) und der Jugendrat der Stadt Remscheid wollen damit ein Zeichen setzen für ein buntes und friedliches Zusammenleben aller Remscheider unabhängig von Herkunft, Religion, sexueller Orientierung, Behinderung oder anderer individueller Merkmale!
NUR ZUSAMMEN sind wir REMSCHEID
REMSCHEID UNITED – WIR LEBEN DAS!

Ab 16:00h wird es ein buntes Programm geben, das Familien mit Kindern und Jugendliche ansprechen wird!
Es gibt ein Bungee-Trampolin, ein Wasserbecken mit großen Kugeln, in denen man auf dem Wasser laufen kann, viele Infostände, Premiere der „hör Bar“ des Jugendrates, wo Jugendliche ihre Meinung sagen und aufschreiben können, eine Verlosung von Fair-Trade-Produkten (Fußbälle, Schokolade…) und natürlich viel Musik auf der Bühne!

Jugendratswahl 2018

Der 8. Jugendrat ist gewählt.
Am 16.März 2018 stand das vorläufige Wahlergebnis fest.
Wer in den 8. Jugendrat gewählt wurde ist unter der Der Jugendrat zu sehen.

Jugendrat wird ausgezeichnet

Im Rahmen der Aktion „Stark! Ausgezeichnet! Jugend engagiert in Remscheid“ des Bündnisses für ein familienfreundliches Remscheid ist der 6. Jugendrat am Samstag in der Kraftstation ausgezeichnet worden.

Der Oberbürgermeister der Stadt Remscheid verlieh den Jugendräten, die von 2014 bis 2016 im Amt waren, Urkunden und einen Geldpreis wegen ihres unermüdlichen Einsatzes für Respekt und gegen Rassismus.

Spenden sammeln für das Kinderhospiz Burgholz

Der Jugendrat hat auf dem ideellen Weihnachtsmarkt in Lüttringhausen am 27.11.2016 Spenden für das Kinderhospiz Burgholz (www.kinderhospiz-burgholz.de) gesammelt.

Jede/r der/die mehr als zwei Euro in die Spendendose warf, bekam als Dankeschön eine Nikolausmütze.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen Spendern, ob Münzwerfer oder Scheinwerfer, für ihre Spende. Der Jugendrat ist stolz verkünden zu dürfen, dem Kinderhospiz demnächst über 650,00 € übergeben zu können!!!

40 Plakate für eine weltoffene und tolerante Gesellschaft!

Ende des Jahres 2015 hat die AG „Junge Geflüchtete“ des Kinder- und Jugendrats NRW auf einem Klausurtag beschlossen, eine Kampagne gegen Fremdenfeindlichkeit und für Toleranz ins Leben zu rufen.

Mit der Plakatkampagne möchte das Gremium den fremdenfeindlichen und rassistischen Sprüchen entgegenwirken, die auf Schulhöfen, in der Stadt und im Internet zu hören und zu lesen sind und ein Zeichen für Toleranz setzen.

20 Kinder- und Jugendgremien in ganz NRW unterstützen den Kampagnenstart, so natürlich auch der Jugendrat Remscheid und hat 40 Plakate in der Stadt verteilt aufgehängt.

Die Plakate werden bis zum 28. November das Stadtbild verschönern.

WAHL 2016: Ohne Dich sieht Remscheid alt aus

JETZT ALLE JUGENDRÄTE ONLINE!

39 Kandidatinnen und Kandidaten haben sich um einen Sitz im 7. Jugendrat der Stadt Remscheid beworben!
Die 15 neuen Jugendräte stehen nun fest.

HIER GEHT’S ZUR VORSTELLUNGSSEITE

Der Jugendrat unterstützt die Spendenkampagne:

Flüchlinge hinter der Maske

Alle 6 Generationen des Jugendrates haben sich auf die Fahne geschrieben, sich gegen Rassismus und Intoleranz einzusetzen.

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Impressionen aus 10 Jahre Jugendrat Remscheid Teil 2

 Zum Video>>  

Impressionen aus 10 Jahre Jugendrat Remscheid Teil 1

 Zum Video>>  

Terminübersicht
Hier findest du alle Termine rund um den Jugendrat.

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Kommunalwahl 2014
Unser Faltblatt zur Wahl.
Ab 16 Jahre bist du wahlberechtigt!

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Postkartenaktion
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Offener Brief
an die Oberbürgermeisterin der Stadt Remscheid zum Haushaltssanierungsplan 2012

 Download als PDF 

Ratsinfo
Ratsinformationssystem
für die Stadt Remscheid

 Zum Ratsinfo >> 

Video
Video in der Bildergalerie: „Der 5. Jugendrat hat sich auf den Weg gemacht“

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Aktion zum Weltaidstag am 01.12.2012

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Bewerbungscomic
Die Arbeitsgruppe Übergang Schule →Beruf des 3. Jugendrates hat in Zusammenarbeit mit der Kompetenzagentur „KOMPAZZ“ eine Broschüre entwickelt, die kompakt auf 16 Seiten Tipps …
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